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“请帮我写首关于重庆的诗。”在教育大模型体验区,一位观众正在向“李白”提问。话音刚落m6手机,一首吟诵重庆山川景物、颇具意趣的诗词便出现在屏幕上。科大讯飞重庆公司总经理杨康介绍,这是科大讯飞利用星火大模型与数字人技术打造的启发式素质课堂,可让李白、诸葛亮、爱因斯坦、海伦·凯勒等历史名人与科学巨匠“走进”课堂,辅助教师实时解答孩子们的每一次好奇。

走进智慧教学展区,星火教师助手、星火智慧课堂、星火微课与课堂分析、大数据精准教学等产品也吸引民众互动。“请围绕‘时代品质、工匠精神’主题m6手机,生成高中语文必修上第二单元的教学设计。”根据观众要求,星火教师助手立即生成了一份包含单元主题、教学目标,以及新课标所要求的学习任务群的专业教学设计,并支持详细编辑和个性化修改,大大提高了教师备课效率。杨康称,在教学反思、课题灵感、学生评语、班会设计、家访沟通等场景中,它也能发挥作用,解放教师生产力。

老师在手机小程序上轻轻一点,便能快速实现教室照明灯具的全关和全开;根据智慧幼教系统,孩子们的“教学计划”“今日特需”尽在掌握……来自福建省的厦门立达信数字教育科技有限公司是教育护眼照明品类开创者,近年逐步以教育物联为基础面向教育数字化领域拓展,目前已成功转型为教育数字化产品与方案提供商。该企业副总经理许建兴介绍,公司已通过打造“星磐数字基座”搭建立体化的教育数字化产品和方案,赋能区域教育场景建设。

“千校千面m6手机,在为超过1.5万所学校提供智能化改造的过程中,我们意识到构建统一的数字基座必不可少。”许建兴称,通过数字基座,以物联打通设备层、以数联打通数据层、以智联打通各场景流程,从而实现教育空间数字化、教育治理数字化、教育评价数字化。比如针对校园欺凌事件m6手机,企业推出了AI校园防欺凌系统。当系统接收到“打架啦”“老师快来”等关键词后,会立即启动报警机制,实行声光震慑,同时,音视频自动联动录制m6手机,告警信息实时推送至管理老师的手机移动端。老师可通过监听现场声音,进行双向对讲,及时制止欺凌行为的继续发生,保护好孩子的人身安全。

💈(撰稿:柳新雪)

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    • 齐绍武🍪LV4六年级
      2楼
      墨西哥中部发生两车相撞事故致10人死亡🐨
      2024/04/22   来自徐州
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    • 🏐终河荔LV3大学四年级
      3楼
      中东部地区迎大范围雨雪 各地积极保畅保供☣
      2024/04/22   来自黄冈
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    • 尉迟家龙💛LV0幼儿园
      4楼
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      2024/04/22   来自吉首
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    • 黄政莎LV4大学三年级
      5楼
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      2024/04/22   来自湘阴
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      2024/04/22   来自介休
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    • 马腾慧LV9大学四年级
      7楼
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      2024/04/22   来自济宁
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